Percurso para bolinhas

Francisco é doido por essas bolinhas "pula-pula" que se compram em máquinas. Temos um monte aqui em casa e em todos os cantos que olho, acho uma perdida.
Fiquei pensando no que fazer para conseguir juntar essas bolinhas em um só lugar. Daí, lembrei que tinha uns rolinhos de papel higiênico que guardei e, seguindo a linha desse blog, de fazer algo divertido sem gastar muito, mirabolei um percurso de parede com esses rolinhos, onde as crianças poderiam usar as bolinhas para brincar.
Além de ser super divertido, esse percurso é uma ótima atividade para estabelecer relações de causa e efeito, coordenação motora, criatividade e concentração.
Visto tudo isso, fui atrás de materiais que tinha em casa para a montagem do brinquedo. Usei:

- 7 rolinhos de papel higiênico (eu quis fazer um percurso pequeno para que Elis alcançasse, mas pode ser feito do tamanho que quiser);
- Tesoura;
- Fita adesiva;
- Tecido (o ideal seria usar contact, creio que ficaria mais fácil, mas usei o que tinha em casa mesmo);
- Cola bastão;
- Fita dupla face;
- Potinho de plástico para as bolinhas caírem nele;
- Bolinhas pequenas.

P.S: Esse brinquedo também dá pra fazer com cano de pvc, mas como a ideia do blog é gastar o menos possível, achei legal usar algo que seja reciclado (sem contar que com o cano, a montagem na parede teria de ser de outra forma, já que ficaria bem mais pesado).

Alguns rolinhos eu deixei como é e, alguns eu cortei para tentar fazer uma curva no percurso. 

Fui juntando os rolinhos com fita adesiva. 

Depois de montado, minha primeira tentativa de decoração/camuflagem da fita adesiva foi com papel, mas ficou impossível dele ficar certinho nas curvas e horrendo visualmente. 

Decidi encapar ele com tecido, fui recortando pedaços, passando cola bastão e colando nos rolinhos. Depois de pronto, grudei na parede com fita dupla face. 

Dica: coloque perto do chão porque quanto maior a altura, mais velocidade a bolinha terá ao cair no chão e não vai parar no potinho (vai voar pela sala. Rs...) 

 Vista de cima

Crianças aprendendo como brincar. =) 

Uma vez de cada! 

=)

Tinta caseira - 1ª tentativa

Voltamos! =)
Espero que todos tenham passado um ótimo ano novo, que esse que se inicia seja de muitas brincadeiras e alegria para todos.

Bom, com duas crianças em casa e férias correndo solta, preciso pensar em atividades que tomem bastante o tempo deles e sejam baratas (porque com a viagem acabou tudo o que tinha de acabar de dinheiro ¬¬).
Estou numa saga para fazer uma tinta caseira que fique numa consistência legal e seja fácil de fazer. Como Elis coloca tudo na boca ainda, preciso pensar bem e não dá pra oferecer as tintas comerciais a ela.
A que testei hoje foi feita com farinha, sal e água e eu odiei. =(
Ela fica com muito gosto de sal, um negócio exagerado mesmo. Eu não procuro uma tinta comestível, mas, como já falei aí em cima, quero algo que se, por ventura, Elis coloque na boca, não seja ruim para ela.
Essa tinta que fiz não é tóxica, mas como a quantidade de sal é bem grande, não rola o bebê ficar comendo, mesmo que seja pouco. Isso sem contar que a consistência dela ficou pegajosa, algo que não adere muito no papel.
Enfim, como tinta eu não gostei, mas como brincadeira foi bem legal pra eles! Se lambuzaram, Francisco misturou as cores e fez cores novas, Elis brincou de esparramar tudo no chão, foi super divertido (e sujo)!
Valeu como diversão!
No mais, vou procurar outras receitas e postando aqui os resultados. Vamos aos ingredientes dessa?

- 1 xícara de farinha de trigo;
- 1 xícara de sal;
- 1 xícara de água;
- Corante alimentício da cor que preferir (algumas gotas).

Mexa tudo e dê pra criança soltar sua criatividade.

Olha como foi bom pra eles:

Lambança 

Misturando cores 

Sujismunda

Diversão, oba! 

=) 

"Muito salgado, mamãe!" 

Derrubando tudo, de propósito, lógico! 

Pequenos artistas

Amarelinha

Esse post vai ser bem rapidinho pois estamos nos últimos preparativos para o Natal e para viajar para a praia. Oba!
Quando eu era criança, adorava pegar tijolos e desenhar uma amarelinha na rua, não tinham tantos carros e nos divertíamos horas brincando.
Hoje em dia, eu moro bem no centro da cidade, numa das ruas mais movimentadas da mesma e, não consigo mais desenhar amarelinhas para brincar com Francisco.
Por isso, inventei de fazer uma dentro de casa, com fita adesiva. Eu usei a que tinha em casa mesmo, fita crepe, sem cor e feiosa. Mas dá pra incrementar bem, usando fitas coloridas etc.
Daí é só desenhar a amarelinha no chão, achar uma pedrinha bem legal para marcar os números e começar a brincadeira!
Essa brincadeira ensina a criança coordenação motora e a contar, bem legal!
Olha como ficou a nossa. =)

 Não precisa de muito para a diversão ser garantida! =)

E, com esse mini post, encerro o ano com a promessa de um ano novo cheio de brincadeiras e alegria! Obrigada a quem nos acompanhou, ano que vem tem mais!

Caixa sensorial de gelatina

Para Maria Montessori a educação sensorial deve anteceder a educação intelectual, pois é através dos sentidos que a criança entra em contato com o mundo exterior.

Mas qual o objetivo da caixa sensorial?

Através de sentidos, a criança estuda seu ambiente e passa a compreende-lo. A criança, para Montessori, é um “explorador sensorial“. Por isso é normal que a criança experimente o mundo ao seu redor com os cinco sentidos.

Através do trabalho com os materiais sensoriais, a criança recebe as chaves para classificar o mundo ao seu redor, o que a leva ter suas próprias experiências. Através da classificação, a criança também dá os primeiros passos na organização de sua inteligência e  adaptação ao seu ambiente.

Alguns dos benefícios da caixa sensorial para a criança:

- Desenvolve a coordenação motora fina através da manipulação dos objetos;

- Ajudar a desenvolver a concentração;

- Ajudar a construir competências linguísticas, aprendendo novas palavras;

- Promover a consciência espacial, raciocínio matemático, exploração científica e descoberta;

- Ajudar a construir a auto-estima e ajudar a ativar os mecanismos mentais para solução de problemas.  (Texto e mais ideias de caixas sensoriais aqui)

Eu fiz essa caixa com Francisco já faz algum tempo, ele estava com 2 anos na época e foi bem legal pois, deu pra ver que ele usou muitos sentidos como o tato, o paladar, visão. Ele ficou falando como a gelatina era gelada e doce e não parou de mexer até conseguir tirar todos os objetos de dentro dela. No final, arrumei um pegador de gelo para que ele retirasse os últimos objetos que sobraram. Bom, vamos aos materiais usados:

- 1 pote grande para colocar a gelatina;

- Caixinhas de gelatina (eu usei a Minha Gelatina, do Dr. Oetker - essa daqui - que, teoricamente, é mais saudável e natural que as normais. Mas, se quiser algo mais natural e saudável ainda, recomendo usar gelatina sem sabor e suco de uva verde integral);

- Água para fazer a gelatina;

- Objetos diversos para colocar dentro da gelatina.

Fiz a gelatina conforme mostrada na embalagem, quantas necessárias para cobrir METADE do pote que escolhi. Coloquei na geladeira e quando estava firme, espalhei os objetos e cobri com mais gelatina. Voltei a geladeira até ficar tudo firme. Depois é só dar para a criança se esbaldar! Olha como Francisco gostou da brincadeira! =)

Olha como ficou!

Começando a "cavocagem".

 "Tá gelada mãe!"

"Mas tá gostosa também." 

=)

Calendário do Advento

Como Francisco já está maior, esse ano, decidi fazer um calendário do Advento para ele. Para quem não sabe o que é, segue uma pequena história sobre:

"Até o século 16, as crianças recebiam seus presentes no dia de São Nicolau (6 de dezembro). No entanto, o reformador da Igreja, Martinho Luthero, rejeitava a veneração de santos e mudou a tradição. A partir daí a troca de presentes passou a ser no Natal. Para adoçar esse tempo de espera, os protestantes desenvolveram ao longo dos anos muitos costumes e tradições, como o Adventskalender.
Muitas vezes, as famílias mais pobres pintavam 24 marcas de giz na porta e as crianças podiam apagar uma a cada dia. Outras famílias colocavam pedaços de palha na manjedoura, acendiam velas com 24 marcas ou arrancavam tiras de papel. Já nas casas mais ricas, havia biscoito de gengibre para as crianças. Também os católicos adotaram o Adventskalender e a tradição se espalhou por toda a Alemanha." (Daqui)

Como aqui em casa, gostamos muito de seguir a pedagogia Montessoriana na criação das crianças, optei por seguir um Calendário do Advento nos moldes montessorianos, que também serve ao propósito de contar a passagem do tempo, mas com algumas alterações, segue abaixo um texto sobre:

"O calendário do advento vem sendo muito utilizado por famílias que aplicam a filosofia montessoriana em casa e aqui passamos a explicar o porquê.
A linearidade do tempo – A compreensão da passagem do tempo é extremamente abstrata para as crianças. A partir dos três/ quatro anos, aproximadamente, começam as perguntas: “falta muito tempo?”, “que dia é hoje”, “quando faço aniversario?”.
Na tentativa de ajudar a criança a ter a noção do tempo que passa, é muito comum utilizarmos a “Linha do tempo”.
O calendário do avento segue o mesmo principio. O mês de dezembro é apresentado preferencialmente em linha reta, com os números em ordem crescente e até vai até o dia 25.
O mês de dezembro pode ser mais harmonioso, focado na família e com a participação ativa da criança - Compras, férias, comercio, amigo secreto, consumismo, Papai Noel, nascimento de Jesus, trânsito, presentes, shoppings... Um turbilhão de eventos – e sentimentos – parece coincidir em um único mês. Muitas famílias têm recuado à correria e procuram seguir o caminho inverso, justamente para encontrar harmonia e paz num mês tão simbólico e especial.
Desta forma, o calendário do advento pode ser uma forma de desacelerar a correria do mês de dezembro, ao consagrar um tempo precioso à família e permitir a participação ativa das crianças nos preparativos natalinos.Na tentativa de ajudar a criança a ter a noção do tempo que passa, é muito comum utilizarmos a “Linha do tempo”.O calendário do avento segue o mesmo principio. O mês de dezembro é apresentado preferencialmente em linha reta, com os números em ordem crescente e até vai até o dia 25.O mês de dezembro pode ser mais harmonioso, focado na família e com a participação ativa da criança - Compras, férias, comercio, amigo secreto, consumismo, Papai Noel, nascimento de Jesus, trânsito, presentes, shoppings... Um turbilhão de eventos – e sentimentos – parece coincidir em um único mês. Muitas famílias têm recuado à correria e procuram seguir o caminho inverso, justamente para encontrar harmonia e paz num mês tão simbólico e especial. Desta forma, o calendário do advento pode ser uma forma de desacelerar a correria do mês de dezembro, ao consagrar um tempo precioso à família e permitir a participação ativa das crianças nos preparativos natalinos." (do grupo Montessori para mamães, do facebook)

Como não tinha dinheiro e nem muita habilidade para fazer um desses calendários chiques que se vê pela internet, apelei para a criatividade e fomos lá! 

Materiais (gastei uns R$7,00 no total):

- 24 prendedores de roupa
- fitas adesivas nas cores verde e vermelho (o famoso duréx)
- Papel branco para escrever as tarefas do dia
- tags dos números que disponibilizei aqui e aqui, e imprimi
- fita dupla face

É só encapar o prendedores com as fitas adesivas coloridas, pregar na parede com dupla face, juntamente com os números e prender as tarefas do dia. Fácil né! Olha como ficou:

A primeira tarefa do Calendário.

Feliz com a surpresa do 4° dia, um conjunto de pintura.

E, para quem quiser dicas do que colocar nos papéis das tarefas diárias, aqui tem um monte de ideias!